“年轻读者打造未来领袖”:公园山助学工程,建立小读者

安娜·特恩布尔, 主编辑

“要取得成功,你需要知道如何读的任何职业,”通润斯蒂芬斯说,在园山高中学生和员工的中部大陆公共图书馆。 

斯蒂芬斯经过了一个广泛的采访过程中,并阅读举行了激情,使他的助手适用于一个库中的位置。

“我的工作是惊人的。我喜欢收到以帮助提供访问,帮助社区我所服务的增长至关重要的资源。我喜欢收到以满足新的顾客,并听取他们的故事,“我说。 

斯蒂芬斯是专门为他的工作在不断增长的识字率,承诺的时间和他的两个能源cause've认为是发挥作用。

“我每周工作时间平均为12〜18小时,”斯蒂芬斯说。 “我还没有看到我的功课任何影响,虽然。”

他是最年轻的,虽然员工在他的图书馆分馆,斯蒂芬斯认为他的年龄优势,而不是倒退。

“目前在我工作的地点我是最年轻的员工。它是一种整洁是最年轻的。我认为它可以帮助我与年轻读者联​​系。“

开始工作斯蒂芬斯有了一个目的:促进识字年轻的学习者。 

“帮助年轻读者找书和菌种,他们一定会喜欢的阅读新欢是迄今为止我的我的工作最喜欢的部分。”

图书馆为他提供了必要的技能,为将来就业和成功。 

“这确实促进我的就业技能。我觉得这份工作Having've帮助我的生活技能就像拥有有效的时间管理和说服人们做一些事情,比如读“。

对于斯蒂芬斯,世卫组织帮助人们参观图书馆不仅仅是在堆满书架的一排指着他们,更是一个机会,让他给他们窥见到他对识字的热情。

“当有人方法和要求帮助我,我爱,帮助他们找到他们所寻找的,”斯蒂芬斯说。 “我喜欢看书有获奖或提名的是,这是许多人需要一本好书读一个很好的资源。我还喜欢看书,我在过去的享受。我是一个狂热的读者。“

斯蒂芬斯试图分享阅读和他的同学,老师和社会作为一个整体他的激情。任何人脚步进库的识字制作情人。

“我喜欢给人们的标语‘年轻读者打造未来的领导人。’我促进它在我的学校和图书馆。我觉得这是真的,它鼓励年轻的孩子们读书,这是非常重要的我。“